Persone · Istruzione
Philomi
Le scuole possono vedere che cosa ogni studente ha davvero imparato e quale dovrebbe essere il passo successivo.
01Il problema
Le scuole registrano le attività, ma poche sanno dire che cosa uno studente sa davvero. Voti, completamenti e accessi sono sparsi tra sistemi diversi e si azzerano a ogni periodo scolastico. Finire una lezione non significa padroneggiarla, e un test è solo un momento. Nessuno di questi dati mostra che cosa uno studente ha davvero dimostrato, che cosa non è ancora stato esaminato o che cosa dovrebbe succedere dopo.
02Il sistema
Intelligenza per l’apprendimento, pensata per scuole e gruppi scolastici.
Philomi mantiene un Learning Twin persistente per ogni studente. Osservazioni, lavori di progetto e valutazioni si collegano ai concetti che dimostrano, insieme ai prerequisiti da cui ciascun concetto dipende. Solo le prove convalidate possono cambiare uno stato di padronanza. Il Twin collega curricolo, concetti e lacune a un passo successivo, con la sua motivazione. Philomi è un livello di intelligenza per l’apprendimento che affianca le piattaforme LMS e SIS esistenti invece di sostituirle.
03Perché conta
Un Learning Twin persistente per ogni studente mostra le competenze acquisite, supportate da prove, le lacune che lo frenano e un passo successivo chiaro.
Pensato per
- Scuole e gruppi scolastici con più sedi
- Docenti e dirigenti scolastici
- Studenti dai 4 ai 18 anni
- Famiglie
04Che cosa fa
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Learning Twin persistente
Stati dei concetti supportati da prove, i prerequisiti su cui si fondano e ciò che non è ancora stato valutato, mantenuti tra materie e anni.
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Prima le prove, poi la padronanza
Il lavoro produce prove candidate. Un docente, o una verifica deterministica, le convalida, e solo le prove convalidate modificano la padronanza.
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Un passo successivo motivato
Quando manca un prerequisito, il percorso cambia, e studente, docente e famiglia possono vederne il motivo.
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Intelligenza scolastica governata
I dirigenti vedono le lacune ricorrenti, le prove insufficienti e gli interventi in corso. Le sedi vengono confrontate nel loro contesto, i gruppi piccoli non vengono mostrati e nessuna sede viene mai messa in classifica.
05Il prodotto in azione
Le schermate sono acquisizioni non modificate del sito web pubblico di Philomi. Quando l’impresa indica un esempio come illustrativo o sintetico, l’indicazione viene mantenuta.
06Come funziona
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Apprendere nel lavoro
Progetti, testi scritti, spiegazioni e osservazioni producono prove candidate sui concetti che dimostrano.
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Convalida
Un docente esamina ogni prova candidata, oppure una verifica deterministica la conferma quando la risposta è univoca.
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Stato di padronanza
Solo le prove convalidate fanno passare un concetto da non valutato a emergente, poi in sviluppo e infine consolidato.
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Il percorso successivo
Curricolo, prerequisiti e lacune determinano il passo successivo, mostrato con la sua motivazione a studente, docente e famiglia.
07Che cosa lo distingue
Philomi non è un LMS né un tutor basato sull’IA. Ciò che produce l’IA non è mai una prova, e ciò che non è noto non viene mai letto come una debolezza. Gli studenti trovano un unico compagno, la cui presenza cambia con l’età e può essere ridotta o disattivata. Non ci sono serie di giorni consecutivi, punti o badge, e nessuna scuola, classe o bambino viene messo in classifica.
08Fiducia e governance
Decidono le persone: l’IA prepara bozze e suggerimenti, mentre docenti, famiglie e dirigenti scolastici prendono le decisioni. I dati sono ridotti al minimo fin dalla progettazione, e ogni accesso è governato e sottoposto ad audit. Non si usano riconoscimento facciale, rilevamento delle emozioni, tracciamento dello sguardo né punteggi comportamentali. Le risposte dell’IA passano controlli di sicurezza, di età e di policy, con escalation a una persona.
09Nel portafoglio
Persone
Philomi è l’impresa del portafoglio del fondatore dedicata all’istruzione. Porta il metodo comune nelle scuole: partire da ciò che uno studente ha effettivamente dimostrato, far venire le prove prima di qualsiasi affermazione di padronanza, mantenere docenti e famiglie responsabili delle decisioni e costruire per l’uso quotidiano in classe, in molte lingue.
10A che punto è
Offerto tramite una demo strategica e un progetto pilota controllato, con criteri di successo concordati in anticipo.
Il sito web dell’impresa racconta per intero la storia del prodotto.
Sito di Philomi (si apre in una nuova scheda)