शोध

शोध और अध्यापन

2001 से विश्वविद्यालय लगातार साथ रहा है। काम का तरीक़ा शोध से ही निकला है: प्रमाण कैसे तौले जाते हैं, सिस्टम कैसे नाकाम होते हैं और लोग फ़ैसले कैसे लेते हैं।

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चार नज़रिए

हर विषय ने समस्या को देखने का एक और ढंग दिया। उद्यमों में चारों एक साथ काम आते हैं।

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    मैकेनिकल इंजीनियरिंग

    सिस्टम, सहन-सीमाएँ, और यह कि चीज़ें किस ढंग से नाकाम होती हैं।

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    बायोमेडिकल इंजीनियरिंग, डॉक्टरेट तक

    इंसानी शरीर के संपर्क में आने वाली तकनीक, और शोध का अनुशासन: सवाल गढ़ना और उसे परखना।

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    विज्ञान-दर्शन

    प्रमाण किसे माना जाए, और ज्ञान को किस आधार पर सही ठहराया जाता है।

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    स्वास्थ्य सेवाओं, संस्कृति और कारोबार का प्रबंधन

    देखभाल, रचनात्मक काम और कंपनियाँ कैसे संगठित होती हैं, उनके लिए पैसा कहाँ से आता है और वे कैसे चलती हैं।

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सवाल, जो पूरे काम में साथ चलते हैं

इन सवालों की पड़ताल काम करते हुए होती है। हर सवाल की छाप कुछ ख़ास उद्यमों की बनावट में दिखती है।

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    प्रमाण और उद्गम

    कोई सिस्टम कैसे दिखाए कि हर दावा कहाँ से आया, उसे किसने जाँचा और क्या अब भी अज्ञात है।

    इनमें दिखता है

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    स्वचालित काम में मानवीय विवेक

    स्वचालन कहाँ मदद करता है, और कहाँ ज़िम्मा किसी व्यक्ति के पास ही रहना चाहिए: समीक्षा, मंज़ूरी और इस रिकॉर्ड के साथ कि किसने क्या तय किया।

    इनमें दिखता है

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    पूरे क्षेत्र के लिए एक रिकॉर्ड

    उलझे हुए क्षेत्रों को एक और औज़ार की नहीं, एक साझा रिकॉर्ड की ज़रूरत क्यों होती है: ऐसी एक जगह, जहाँ काम, प्रमाण और फ़ैसले आकर मिलते हैं।

    इनमें दिखता है

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    भाषा और पहुँच

    पहली रिलीज़ से ही कई भाषाओं के पाठकों के लिए बनाना, और दाएँ से बाएँ लिखी जाने वाली लिपियों को बराबरी का दर्जा देना।

    इनमें दिखता है

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    दबाव में काम

    हालात जब सबसे बुरे हों, तब भी संस्थाएँ भरोसेमंद जानकारी के आधार पर काम कैसे करती रहें।

    इनमें दिखता है

यह सांकेतिक तस्वीर Dr. Khorramymehr की पिछली वेबसाइट से है: एक व्यक्ति और एक स्वचालित सिस्टम, किसी जगह के एक ही साझा मॉडल पर काम करते हुए।

तरीक़ा, तीन सवालों में

  1. क्या समस्या असली है?
  2. क्या हल सचमुच बनाया और चलाया जा सकता है?
  3. क्या इससे ऐसा फ़ायदा होगा जो टिके?

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अध्यापन और ज्ञान का हस्तांतरण

पूर्णकालिक संकाय सदस्य के नाते काम यही रहा है कि जटिल वैज्ञानिक और तकनीकी विचारों को ऐसे ज्ञान में बदला जाए जो साफ़ हो, सुव्यवस्थित हो और काम आ सके: अध्यापन में, शोध में और उत्पाद बनाने में।

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    विश्वविद्यालय के संकाय सदस्य

    2001 से पूर्णकालिक: अध्यापन और शोध।

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    मार्गदर्शक और मूल्यांकनकर्ता

    कारोबारी मार्गदर्शक, और नए उद्यमों के व्यवहार्यता अध्ययनों के मूल्यांकनकर्ता।

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    स्टार्टअप सलाहकार

    कारोबार शुरू करने और उद्यमिता पर सलाहकार।

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    व्याख्यान और कार्यशालाएँ

    तकनीक, उत्पाद और उद्यमिता पर विशेषज्ञ व्याख्यान और कार्यशालाएँ।

अकादमिक सहयोग

विश्वविद्यालयों और शोध संस्थानों के साथ साझा शोध, विशेषज्ञ व्याख्यान, कार्यशालाओं और ज्ञान-हस्तांतरण के कार्यक्रमों के लिए रास्ता खुला है।

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