研究
研究与教学
自2001年以来，大学始终是不变的主线。方法正源于研究：如何权衡证据，系统如何失效，人又如何做出决策。
01
四种视角
每门学科都带来一种看待问题的方式。这些创业项目同时运用全部四种。
- 01
机械工程
系统、公差，以及事物如何失效。
- 02
生物医学工程，直至博士
与人体直接接触的技术，以及做研究的方法与纪律：提出问题并加以检验。
- 03
科学哲学
什么才算证据，知识又如何得以证成。
- 04
卫生服务、文化与商业管理
医疗服务、创意工作与企业如何组织、筹资与运营。
02
贯穿工作的几个问题
这些问题在实践中加以研究，每一个都体现在具体创业项目的构建方式之中。
- 01
证据与来源
系统如何展示每项陈述从何而来、由谁核查，以及还有哪些未知。
- 02
自动化工作中的人类判断
自动化在哪里有所助益，人又必须在哪里保持主导，并配有审核、批准，以及谁做出了什么决定的记录。
- 03
为整个领域建立同一份记录
为什么复杂的领域需要一份共享的记录，而不是又一个工具：一个让工作、证据与决策交汇的地方。
- 04
语言与可及性
从首个版本起就为使用多种语言的读者而构建，从右到左的文字与其他文字同等对待。
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在压力下行动
在最恶劣的条件下，机构如何继续依据可靠的信息采取行动。
体现于
方法，归结为三个问题
- 问题是否真实存在？
- 解决方案能否真正建成并运行？
- 它能否创造持久的价值？
03
教学与知识转移
身为全职教师，这份工作的核心始终是把复杂的科学与技术思想转化为清晰、有条理、可运用的知识，无论是在教学、研究还是产品开发中。
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高校教师
自2001年起全职任教，从事教学与研究。
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导师与评审
商业导师，并为新的创业项目评审可行性研究。
- 03
创业顾问
为创办企业与创业提供咨询。
- 04
讲座与工作坊
围绕技术、产品与创业的专题讲座和工作坊。
学术合作
欢迎与高校和研究机构开展联合研究、专题讲座、工作坊及知识转移项目。